3 марта в пятницу в МОУ гимназии №7 прошла защита индивидуальных итоговых проектов в 9 классах на кафедре русского языка и литературы. В течение года ребята вместе со своими научными руководителями проделали большую работу — от выбора темы до выпуска полноценного исследовательского проекта. Темы, заинтересовавшие учащихся 9-х классов, были разнообразными. Ученица 9 «А» класса Алексеева Александра представила проект на тему «Современный молодёжный сленг: принципы образования и особенности функционирования», показав алгоритм образования сленга и его бытование в современной молодежной среде. Ученица 9 «Б»класса Данилова Елизавета выбрала тему «Вдохновение или плагиат? Японская и русская литература XIX века», где рассмотрела общие и отличительные черты романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» и рассказа японского автора Эдогавы Рампо «Психологический тест»;  Суязова Таисия, ученица 9 «Б» класса, изучила прототипы героев цикла рассказов Конан Дойля в проекте «Прототипы персонажей из произведений Артура Конан Дойля о Шерлоке Холмсе», Хрусталёв Матвей изучил языковые проблемы молодёжи в проекте «Нарушение орфоэпических норм в речи современных школьников». Сразу два ученика 9 «Г» класса выбрали объектом своего исследования роман Джейн Остин «Гордость и предубеждение», сделав проекты на темы: «Садово-парковая архитектура в романе Джейн Остин «Гордость и предубеждение» (Кожедубов Иван) и «Понятие дома и быт дворян Англии XIX века (на примере романа Джейн Остин  «Гордость и предубеждение)» (Майорская Яна). Их одноклассник Плешков Андрей для своего исследования выбрал эпоху романтизма и рассмотрел образ романтического героя в проекте «Феномен романтизма и романтического героя», а Дмитрий Шипарев представил интереснейшую работу на тему «Анализ гидронимического пространства городского округа Лыткарино и его окрестностей».

        Ребята вместе со своими научными руководителями — учителями русского языка и литературы Косян А. А., Плюгиной Е. А. и Петровой Т. С. — проделали большую работу и достойно защитили свои итоговые исследовательские проекты.