Для участия в рейтинге был заявлен 7331 сайт, представляющих 84 субъекта РФ. Прошли самообследование и были допущены к экспертизе 2602 сайта из 69 регионов. Абсолютным рекордсменом по количеству участников стала Московская область — 1541 сайт, за ней следует Москва —124, Челябинск — 104 и остальные субъекты РФ, у которых количество участвующих сайтов меньше 100.  

В 2019 году были введены критерии, касающиеся информационно-коммуникационных сервисов, а именно — форм обратной связи. Эксперты оценивали не только её наличие, но и возможность отслеживания входящего обращения, а также наличие вопросов и ответов.

— Информационно-коммуникационная среда образовательной сферы стремительно меняется, соответственно мы корректируем критерии Общероссийского рейтинга школьных сайтов, — рассказала Наталья Андриянова, с 2019 года координирующая работу над рейтингом. — Например, сейчас некоторые участники создают страницы с заголовками, соответствующими критериям, забывая об информационном наполнении этих разделов. В следующей версии мы сместим акценты при оценке сайтов от их оформления к качеству контента. Поэтому эксперты будут более детально изучать страницы сайтов образовательных организаций, обращая большее внимание на информационное наполнение.

Персональный сайт учителя математики МОУ гимназии №7 Плечий Ольги Александровны, стал победителем в категории «Персональный сайт педагогического работника», набрав 23 из 25 возможных баллов.